REMPLACEMENT ANIMATEUR(TRICE) DE VIE SPIRITUELLE ET D’ENGAGEMENT COMMUNAUTA - Jobs in Châteauguay, QC

Job Description

REMPLACEMENT ANIMATEUR(TRICE) DE VIE SPIRITUELLE ET D’ENGAGEMENT COMMUNAUTAIRE 35 HEURES PAR SEMAINE - REPLACEMENT SPIRITUAL CARE, GUIDANCE AND COMMUNITY INVOLVEMENT ANIMATOR 35 HOURS PER WEEKOffre D’emploi: NFSB2022-023-056REMPLACEMENTANIMATEUR(TRICE) DE VIE SPIRITUELLE ET D’ENGAGEMENT COMMUNAUTAIRE35 HEURES PAR SEMAINEBUREAU ADMINISTRATIFVeuillez poser votre candidature au plus tard le 7 septembre, 2022 , en visitant notre site internet à www.csnf.qc.caQUALIFICATIONS REQUISESDiplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié comportant principalement des cours dans les domaines suivants :spirituel ou religieux;social.comprenant des cours sur les principales appartenances religieuses, les croyances ou les courants de pensée séculiers, la place de la religion dans la vie des individus et des groupes sociaux, les pratiques sociales et les préoccupations sociales contemporaines, les techniques danimation, la psychopédagogie de lenfant et de ladolescent, la relation daide et léthique de lintervention ainsi que des séminaires dintégration personnelle et professionnelle et des stages dobservation et danimationRÉMUNÉRATION$47,855 - $79,425 - En conformité avec les conditions et salaire du MEES.HORAIRELundi au vendredi – 35 heures par semaine – 8h30 – 16h30DATE DE DÉBUT : Immédiatement et jusqu’au retour de la personne remplacée ou, le 30 juin 2023.REQUISESDe plus, lanimateur en soins spirituels, orientation et participation communautaire travaille avec le comité culturel de la CSNF pour soutenir les thèmes de léquité, de linclusion et de la diversité au sein de nos bureaux, écoles et centres et soutiendra la planification et la mise en œuvre des activités liées au programme ACGC, la planification et les activités liées au programme déducation sexuelle et le soutien au programme déthique et de culture religieuse. Ils peuvent également être appelés à représenter la commission scolaire lors de réunions/comités régionaux ou provinciaux liés à leur dossier et/ou à leurs tâches.Par lentremise des tâches caractéristiques et des exigences de la commission scolaire, lanimateur en soins spirituels, orientation et engagement communautaire doit soutenir la vision de la CSNF et les écoles du secteur jeunesse par des activités liées à ses tâches en harmonie avec le projet éducatif de lécole, tout en favorisant la cohésion sociale en encourageant le sentiment dappartenance à la communauté et en apprenant aux élèves à vivre ensemble 1.Comme dautres services, le service daccompagnement spirituel, dorientation et dengagement communautaire, à travers ses différentes activités, peut aider les élèves à développer lensemble des compétences transversales, mais surtout celles de nature personnelle et sociale, car elles contribuent à développer le caractère et lidentité .Autres exigencesOuverture d’esprit, être à l’écoute, être adepte de la discussion, accueillant et respectueux.Avoir une vision positive de la vie spirituelle et sociale et de l’engagement communautaire.Avoir des aptitudes à la pensée critique, à l’objectivité et au bon jugement.Être disposé à collaborer avec une équipe tout en répondant aux divers besoins des écoles.Avoir une connaissance du programme d’éducation sexuelle au QuébecÊtre activement impliqué avec les équipes scolaires et les initiatives « WE Day ».Participer à la planification et à la mise en œuvre d’activités liées à la coalition étudiante et à la gouvernance étudiante.Avoir une compréhension du Plan québécois de léducation (PQE) et une connaissance particulière du programme ERC.NATURE DU TRAVAILL’emploi d’animatrice ou animateur de vie spirituelle et d’engagement communautaire comporte plus spécifiquement l’élaboration et la réalisation de programmes d’activités à caractère communautaire, humanitaire, spirituel et religieux visant à favoriser chez les élèves le développement d’une vie spirituelle autonome et responsable et leur contribution à l’édification d’une société harmonieuse et solidaire dans le respect des droits et libertés de conscience et de religion.QUELQUES ATTRIBUTIONS CARACTÉRISTIQUESL’animatrice ou l’animateur de vie spirituelle et d’engagement communautaire conçoit, planifie, organise et anime des activités qui permettent aux élèves de développer leur vie spirituelle et leur conscience sociale, de participer à l’amélioration de leur milieu et de la société, ainsi que d’établir des liens entre leur vie spirituelle et leur engagement communautaire. Elle ou il accompagne individuellement ou collectivement les élèves qui ont besoin d’approfondir des questions particulières ou de solutionner des difficultés rencontrées au plan de leur vie spirituelle et de leur engagement communautaire.Elle ou il sensibilise l’ensemble des partenaires de l’école à la responsabilité qui leur incombe de faciliter le cheminement spirituel de l’élève; elle ou il informe et conseille la direction sur la réalité et les besoins des élèves par rapport à leur vie spirituelle et leur engagement communautaire. Elle ou il se concerte avec les autres intervenantes et intervenants du milieu scolaire et soutient ceux-ci, le cas échéant, par des activités qui répondent à leur besoin d’information ou de formation au sujet de la vie spirituelle et de l’engagement communautaire des élèves.Elle ou il participe à la conception et la diffusion de l’information aux parents et aux organismes présents dans la communauté sur les différents aspects du service d’animation spirituelle et d’engagement communautaire et, le cas échéant, se concerte avec eux pour favoriser le développement des élèves aux plans de leur vie spirituelle et de leur engagement communautaire.**“Comme employeur, la commission scolaire New Frontiers souscrit au principe de l’égalité d’accès à l’emploi et valorise la diversité au sein de son effectif en encourageant toutes les candidates et tous les candidats qualifiés à présenter une demande. Nous nous sommes engagés à créer un processus de sélection et un milieu de travail inclusifs et équitables.”Le Service des ressources humainesREPLACEMENTSPIRITUAL CARE, GUIDANCE AND COMMUNITY INVOLVEMENT ANIMATOR35 HOURS PER WEEKBOARD OFFICEPlease apply by September 7, 2022, by visiting our website at www.nfsb.qc.caQUALIFICATIONS REQUIREDUndergraduate university diploma in an appropriate specialty that consists mainly of courses in the following areas:spiritual or religious lifesocial lifeincluding courses in the principal religious affiliations, beliefs or trends of secular thought, the place of religion in the lives of individuals and social groups, social practices and contemporary social concerns, animation techniques, child, and adolescent psycho-pedagogy, helping relationships and ethics of intervention as well as personal and professional integration seminars and observation and animation training sessions.REMUNERATION$47,855 - $79,425 - Salary and working conditions will be in conformity with the regulations of the MEES.WORK SCHEDULE35 hours per week – 8:30 a.m. – 4:30 p.m.EFFECTIVEImmediately – June 30, 2023, or the return of the person being replaced.BOARD REQUIREMENTSIn addition, the Spiritual Care, Guidance, and Community Involvement Animator works with the NFSB Cultural Committee to support themes of equity, inclusion and diversity within our offices, schools and centres and will support the planning and implementation of the activities related to the ACGC program, the planning and activities related to the sexuality education program, and support to the Ethics and Religious Culture program. They may also be expected to represent the school board at regional or provincial meetings/committees related to their dossier and/or tasks.Through the characteristic duties and board requirements, the Spiritual Care, Guidance, and Community Involvement Animator is expected to support the NFSB vision, and the youth sector schools with activities related to their duties in alignment with the school’s educational project while promoting “social cohesion by fostering a feeling of belonging to the community and teaching students how to live together.”1Like other services, the Spiritual Care, Guidance and Community Involvement service, through its various activities, can help the students develop the full range of cross-curricular competencies, but especially those of a personal and social nature, because they “help develop character and identityIn addition to adequate training, an animator must: be open-minded, a good listener, be adept at discussion, welcoming and respectful,be proactive in relation to issues of diversity, equity and inclusionhave a positive view of spiritual and social life, and community involvement,have critical thinking skills, objectivity, and good judgment,be eager to collaborate with a team while meeting the diverse needs of the schoolshave a knowledge and understanding of the sexuality education curriculum in Quebechave knowledge and understanding of the ACGC requirements.be actively involved with school teams in their Character Education and “WE” initiativesbe actively involved with school teams in their Character Education.participate in planning and implementing activities related to Student Coalition and Student GovernanceUnderstand the Quebec Education Plan (QEP) and a particular knowledge of the ERC programNATURE OF THE WORKThe position of Spiritual Care, Guidance, and Community Involvement Animator includes the development and implementation of programs of activities of a community, humanitarian, spiritual and religious nature aimed at fostering the development of an autonomous and responsible spiritual life among secondary students and their contribution to the building of a more harmonious and supportive society while respecting the right and freedom of conscience and religion.SOME CHARACTERISTIC DUTIESA Spiritual Care, Guidance, and Community Involvement Animator conducts activities to help secondary students develop their spiritual lives, to participate in improving their community and the society around them as well as to build links between their spiritual life and community involvement. He or she conducts individual or collective activities with students who need to gain adeeper understanding of questions or to help them solve problems they have encountered in the areas of spiritual life and community involvement.He or she informs the school team of the responsibility to facilitate the spiritual development of students. He or she provides the school administration with information and guidance with respect to the students reality and needs in terms of spiritual life and community involvement. He or she works in conjunction with and supports fellow staff members in the school and, where applicable, provides them with information and guidance with respect to the students needs in terms of spiritual life and community involvement.He or she provides parents and the various organizations in the community served by the school on the various aspects of spiritual care and guidance and community involvement service and, where applicable, works with them to promote the students spiritual lives and community involvement.**“The New Frontiers School Board is an equal opportunity employer and values diversity in its workforce, encouraging all qualified applicants to apply. We are committed to developing inclusive, barrier-free selection processes and work environments.”Human Resources DepartmentType demploi : ContractuelSalaire : 47 855,00$ à 79 425,00$ par anQuick Apply

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