Conseiller(ère) pédagogique - Jobs in Toronto, ON

Job Description

Geneviève GrenierPrésidenteAndré BlaisDirecteur de l’éducation et secrétaire-trésorierAFFICHAGE INTERNE/EXTERNELe Conseil scolaire catholique MonAvenir accueille cette année plus de 17 000 élèves, au sein de ses62 écoles : 47 écoles élémentaires, une école intermédiaire, une école virtuelle, 11 écoles secondaireset deux écoles élémentaires et secondaires établies sur un territoire de plus de 40 000 km2 qui s’étendde la péninsule du Niagara à Peterborough et du lac Ontario (Toronto) à la baie Georgienne quienglobe de nombreux peuples Autochtones de l’île de la Tortue, notamment les Nations Anishinabek,Haudenosaunee et Wendat, qui résident sur les terres depuis des temps immémoriaux. Notre grandréseau d’écoles catholiques de langue française permet à chaque élève de se sentir membre d’unegrande communauté scolaire francophone fondée sur la foi et de bénéficier d’une éducation depremière qualité, dans un environnement d’apprentissage riche, équitable et inclusif. Le Csc MonAvenirtient à offrir des services et des communications accessibles aux personnes vivant avec un handicap.CONSEILLER, CONSEILLÈRE PÉDAGOGIQUE AUX SERVICES À L’ÉLÈVE AVECDOSSIERS EN SURDITÉ ET SURDITÉ PARTIELLEMATERNELLE À LA 12E ANNÉE1 POSTE PERMANENT À TEMPS PLEINCONCOURS CP-08-2022-2023MANDATSous l’autorité et la supervision de la direction des Services à l’élève, la personne devra :

• Accompagner le personnel-ressource des écoles pour toute question relevant de l’enfance en

difficulté;

• Offrir un appui différencié au personnel des écoles en fonction des besoins identifiés chez les

élèves en difficulté.

• Préparer et animer des ateliers de formation;

• Travailler en collaboration avec des conseillers pédagogiques de la programmation afin

dassurer une mise en œuvre du plan daccompagnement pour des écoles.

• Gérer les demandes déquipements spécialisés selon les lignes directrices du ministère et les

attentes du conseil.

• Travailler en collaboration avec une équipe multidisciplinaire.

• Mettre en œuvre les directives ministérielles, les politiques, les directives administratives et

les processus du Conseil en matière d’enfance en difficulté;

• Présider ou coordonner des rencontres de divers comités, selon la nature de ses dossiers;

• Élaborer ou collaborer à l’élaboration de documents d’appui;

• Nouer et entretenir des liens de communication avec plusieurs intervenantes et intervenants

oeuvrant au sein du Conseil ainsi que dans les agences et organismes partenaires du Conseil.

• Offrir des services de consultation auprès du personnel enseignant et du personnel de

soutien qui oeuvrent auprès des élèves atteints de surdité et surdité partielle.

• Appuyer le personnel avec les recommandations du Centre Jules Léger ou d’autres

professionnels.

• Collaborer avec le personnel en surdité et surdité partielle du Centre Jules-Léger lors des

visites dans les écoles.EXIGENCES

• Membre en règle de l’Ordre des enseignantes et enseignants de l’Ontario;

• Minimum de 5 années d’expérience en éducation, y inclut l’expérience acquise dans des

postes de leadership;

• Avoir son spécialiste en enfance en difficulté;

Geneviève GrenierPrésidenteAndré BlaisDirecteur de l’éducation et secrétaire-trésorier

• Avoir occupé le poste d’enseignante-ressource;

• Avoir des connaissances approfondies dans les domaines suivants : l’élaboration des PEI, la

compréhension des rapports d’évaluation psychoéducationnelle, les fonctions exécutives, larééducation

• Expérience aux 2 paliers serait un atout;

• Expérience dans l’élaboration et la mise en œuvre de programmes d’études ou de documents

d’appui;

• Certificat de spécialiste dans une ou plusieurs matières ou programmes scolaires ou

qualifications équivalentes;

• Avoir une qualification dans le domaine de la surdité ou surdité partielle (p. ex., Enseigner

aux élèves sourds ou malentendants - Communication auditive et verbale) ou être en voie del’obtenir serait un atout;

• Un intérêt envers lapprentissage de la LSQ serait un atout;

• Capacité de travailler en équipe, de gérer plusieurs dossiers et de coordonner des équipes de

travail;

• Être catholique;

• Avoir un permis de conduire en règle, posséder une voiture et prévoir de nombreux déplacements;

• Pouvoir effectuer une partie de ses fonctions en télétravail;

• En vertu du règlement 521/01, toute personne employée par un conseil scolaire doit fournir un

relevé d’antécédents criminels original pour travailler dans le secteur vulnérable, émis dans les sixderniers mois, avant d’entrer en fonction.RÉMUNÉRATION

• Selon l’échelle salariale établie par le Conseil.

ENTRÉE EN FONCTION

• Rentrée scolaire 2022-2023

LIEU DE TRAVAIL

• À déterminer selon l’espace disponible aux Points de service et aux bureaux satellites.

Toute personne intéressée est invitée à remplir le formulaire de demande en ligne, en cliquant sur lelien du concours au plus tard le 6 juillet 2022, 16 h30.Cliquer ici pour postuler :https://recrutement.cscmonavenir.ca/Candidatures/Postuler&no=CP-08-2022-2023Veuillez noter que le Conseil communiquera seulement avec les personnes retenues pour une entrevue.Le Csc MonAvenir promeut la diversité et l’accessibilité et encourage les personnes à soumettre leur candidature, incluant lesminorités visibles, les personnes des Premières Nations, Inuits, Métis et les personnes handicapées.Quick Apply

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