Handicap Attendant - Jobs in Verdun, QC

Job Description

ANY VACANCIES RESULTING FROM THE STAFFING OF THIS POSITION WILL BE POSTEDHANDICAP ATTENDANTQualifications:Hold a Diploma of Vocational Studies in Assistance in Health Care Facilities or a Secondary School Diploma or a diploma or an attestation of studies recognized as equivalent by the competent authority, and have one (1) year of pertinent experience in those areas requiring self-discipline, general concepts in psychology and human relations skills.ANDHold a certificate dated no more than three (3) years attesting to the successful completion of:1. a standard first aid course of a minimum eight (8) -hour duration;2. a refresher course of a minimum six (6)-hour duration updating the skills acquired in the course mentioned in subparagraph 1Other Requirements:

• Bilingualism, written and oral
• Ability to work with elementary age (K-6)
• Experience working with students with challenging behaviours and high special needs
• Experience working with students with developmental delays, autism spectrum disorders as well as oppositional behavior disorder
• Team worker
• Basic understanding of health and safety protocols

Salary scale as per the IASS Collective Agreement$21.89 to $23.35 per hourNature of the workThe principal and customary work of an employee in this class of employment consists in assisting handicapped students in participating in activities related to their schooling. He or she assists a student in moving from one location to another, ensures his or her well-being, hygiene and safety according to the instructions received in keeping with the individualized education plan.Characteristic functionsThe employee in this class of employment assists the student in moving from one location to another; pushes his or her wheelchair, helps him or her to change position and, if necessary, to transfer to another chair. For the students added comfort, he or she helps him or her drink and eat during snacks and meals and, if necessary, reheats foods; helps him or her get dressed and undressed. He or she ensures the students personal hygiene; helps him or her wash; helps him or her in the washroom; if necessary, changes his or her diaper and washes him or her. He or she ensures the students safety from the time he or she gets off the transportation vehicle to the time he or she gets on.He or she assists teachers in conveying to students basic concepts regarding cleanliness, dressing, drinking and eating. He or she helps students to use or, handles for them, the materials and objects necessary for preparing and carrying out pedagogical and student activities. He or she may be required to accompany a student to physiotherapy, occupational therapy or body and muscle relaxation sessions.Daily Tasks/Dossiers

• Supervise individual students (1-2)
• Collaborate with daycare educator on a daily basis
• Assist with day-to-day functions such as toileting and other student needs.

AVIS DE POSTE VACANT - VEUILLEZ AFFICHERLE POSTE QUI DEVIENDRA VACANT LORSQUE CELUI-CI SERA COMBLÉ SERA AFFICHÉ,DE MÊME QUE TOUS LES AUTRES PAR LA SUITE.PRÉPOSÉE OU PRÉPOSÉ AUX HANDICAPÉSQualifications requises :Être titulaire d’un diplôme d’études professionnelles en assistance à la personne en établissement de santé ou un diplôme de 5e année du secondaire ou être titulaire d’un diplôme ou d’une attestation d’études dont l’équivalence est reconnue par l’autorité compétente, et avoir une (1) année d’expérience pertinente ayant permis d’acquérir une discipline personnelle, des notions générales de psychologie et des aptitudes sur le plan des relations humaines.ETÊtre titulaire d’un document datant d’au plus trois (3) ans, attestant la réussite :1. soit d’un cours de secourisme général d’une durée minimale de huit (8) heures; 2. soit d’un cours d’appoint d’une durée minimale de six (6) heures visant la mise à jour des connaissances acquises dans le cadre du cours mentionné au paragraphe précédent.Autres exigences:

• Bilinguisme (français et anglais)

• Capacité de travailler avec des enfants du primaire (m-6)

• Expérience de travail avec des élèves ayant un comportement difficile et des besoins particuliers élevés
• Expérience de travail avec des élèves ayant des retards de développement, des troubles du spectre de l’autisme et un trouble de l’opposition

• Esprit d’équipe
• Compréhension de base des pratiques en santé et sécurité

Échelle de salaire selon la convention collective del’UIES :21,89 $ à 23,35 $ de l’heureNature du travailLe rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d’emplois consiste à aider l’élève handicapé dans sa participation aux activités reliées à sa scolarisation. Elle assiste l’élève dans ses déplacements, voit à son bien-être, à son hygiène et à sa sécurité conformément aux instructions reçues dans le cadre d’un plan d’intervention.Attributions caractéristiquesLa personne salariée de cette classe d’emplois aide l’élève dans ses déplacements; elle guide son fauteuil roulant, elle l’aide en le changeant de posture et, selon les besoins, à le transférer de fauteuil. Pour son mieux-être, elle l’aide à boire et à manger lors des collations et des repas et, au besoin, elle réchauffe les aliments; elle l’aide à s’habiller et à se déshabiller. Elle voit à son hygiène; elle l’aide à se laver, elle l’aide aux cabinets d’aisance; au besoin, elle le change de couche et le lave. Elle voit à sa sécurité à partir du débarquement et jusqu’à l’embarquement à bord des véhicules de transport.Elle soutient le personnel enseignant en l’aidant à communiquer des notions de base concernant la propreté, la façon de s’habiller, de boire et de manger. Elle aide l’élève à utiliser ou manipule pour lui le matériel et les objets nécessaires à la préparation et au déroulement d’activités pédagogiques et étudiantes. Elle peut être appelée à accompagner l’élève lors de sessions de physiothérapie, d’ergothérapie ou de détente corporelle et musculaire.Tâches quotidiennes/Dossiers

• Surveillance individuelle d’élèves (1-2)
• Collaboration quotidienne avec les éducateurs du service de garde
• Aider aux soins quotidiens comme aller aux toilettes et répondre à d’autres besoins des élèves

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