Banque de candidatures - Technicien en éducation spécialisée - Jobs in Saint-Faustin-Lac-Carre

Job Description

NATURE DU TRAVAILLe rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d’emplois consiste, en collaboration avec l’équipe multidisciplinaire, à appliquer des techniques et des méthodes d’éducation spécialisée, soit dans le cadre d’un plan d’intervention destiné aux élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage, soit dans le cadre d’un programme destiné aux élèves nécessitant un appui particulier.QUELQUES ATTRIBUTIONS PARTICULIÈRES Participe à l’élaboration et à la rédaction du plan d’intervention; sélectionne des mesures à prendre pour atteindre les objectifs qui y sont déterminés, élabore son plan d’action et applique ces mesures; évalue l’atteinte des objectifs et participe à l’évaluation du plan. Élabore, organise et anime des activités éducatives ou de soutien pédagogique, culturelles, ludiques et sportives visant à développer des habiletés sociales, cognitives, psychomotrices, de communication ou autres; choisit, prépare et, au besoin, voit à l’adaptation ou à la fabrication du matériel nécessaire à ces activités. Collabore à la détermination et à la réalisation d’autres activités éducatives telles que l’organisation et la supervision de stages en milieu de travail. Appuie l’élève dans ses apprentissages, notamment en classe; dans la mesure de ses compétences. Observe la situation et intervient auprès des élèves en réaction avec leur environnement; leur procure une relation d’aide; utilise des techniques d’intervention pouvant favoriser le retour au calme et à l’ordre; les accompagne dans leur démarche de modification de comportement. Assure l’encadrement des élèves qui, à la suite d’une sanction, doivent suivre leur cours dans un local séparé; les aide à poursuivre leurs travaux scolaires et convient avec les élèves et les intervenantes et intervenants concernés des conditions de leur réintégration en classe. Peut être appelée à accompagner les élèves en difficulté à l’arrivée et au départ des autobus scolaires.  Consigne ses observations et ses interventions, tient des dossiers et rédige des rapports concernant la situation des élèves. Collabore avec les organismes de protection de la jeunesse et les autres intervenantes et intervenants externes, notamment en signalant les cas d’abus ou de négligence parentale;  Au besoin, administre les médicaments selon les prescriptions médicales et conformément à la politique d’encadrement des élèves de l’école et aux instructions des parents. QUALIFICATIONS MINIMALES REQUISESÊtre titulaire d’un diplôme d’études collégiales en techniques d’éducation spécialisée ou être titulaire d’un diplôme ou d’une attestation d’études dont l’équivalence est reconnue par l’autorité compétenteHABILETÉS ET QUALITÉS RECHERCHÉES  Être à l’écoute des besoins des élèves; Être proactif; Être patient et avoir un bon jugement; Avoir de l’entregent; Aimer le travail d’équipe