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Enseignant(e) en affectation spéciale - Éducation équitable et inclusive M-12 - Jobs in Ottawa, ON

Job LocationOttawa, ON
EducationNot Mentioned
SalaryNot Disclosed
IndustryNot Mentioned
Functional AreaNot Mentioned
Job TypeFull Time

Job Description

FONCTIONS :ENSEIGNANTE OU ENSEIGNANT EN AFFECTATION SPÉCIALE - ÉDUCATION ÉQUITABLE ET INCLUSIVESous la supervision de la direction du Service de soutien à l’apprentissage, volet santé et bien-être de l’élève, l’enseignante ou l’enseignante en affectation spéciale (EEAS) travaille en étroite collaboration avec les équipes du Service du soutien à lapprentissage (PED, PANA, EED, PNMI et Travail social), de même qu’avec le personnel des écoles élémentaires et secondaires. Les principales responsabilités sont :

  • Participer au développement et à la mise en œuvre du plan intégrée en matière déquité et d’éducation inclusive;
  • Participer au développement et à la mise en œuvre du plan d’action annuel déquité et d’éducation inclusive;
  • Collaborer et soutenir toutes les initiatives du CECCE qui contribuent à faire avancer de dossier de l’équité et de l’éducation inclusive;
  • Offrir du soutien aux écoles dans la mise en œuvre des pratiques qui soutiennent l’équité et les droits de la personne;
  • Bâtir et maintenir un réseau de partenaires en matière d’équité et d’inclusion;
  • Offrir de la formation et de l’information sur les questions attenantes à l’équité et aux droits de la personne;
  • Développer du matériel de sensibilisation fondée sur les droits de la personne à l’intention des leaders du système, de la communauté scolaire, des membres du personnel et des élèves;
  • Participer à divers forums de réseautage professionnel et de rayonnement du CECCE;
  • Participer aux rencontres provinciales et formations offertes par le MÉO.
PROFIL DES COMPÉTENCES :
  • Auto-apprentissage
  • Créativité/Innovation
  • Habiletés techniques et technologiques
  • Approche client
  • Collaboration
  • Agilité
  • Communication
  • Bienveillance
  • Adaptabilité/Résilience
  • Sens des responsabilités
  • Auto-gestion
  • Construction identitaire
EXIGENCE(S) :
  • carte de compétence en règle de l’Ordre des enseignantes et des enseignants de l’Ontario, avec deux (2) des quatre (4) qualifications de base;
  • minimum de cinq (5) années d’expérience en enseignement;
  • combinaison d’expérience et de formation jugée pertinente pourra être considérée;
  • capacité à se déplacer sur l’ensemble du territoire du CECCE et à lextérieur.
ATOUTS :
  • habileté à travailler en équipe, ouverture d’esprit, flexibilité et leadership;
  • habileté supérieure en communication écrite et orale;
  • habileté à animer des groupes d’enseignantes et d’enseignants;
  • capacité à soutenir le personnel des écoles dans linclusivité des élèves PNMI. noirs, racialisés, nouvellement immigrés, et 2SLGBTQIA+ ;
  • connaissance et intérêt marqués pour les droits de la personne, de l’équité et de l’éducation inclusive ;
En vertu du paragraphe 24(1) du Code des droits de la personne de l’Ontario, le CECCE a le droit de préférer, en matière d’emploi, des candidates et candidats de langue française catholiques romains.Veuillez vous assurer que votre demande est accompagnée de votre curriculum vitae, d’une copie de votre carte de compétence en règle de l’Ordre des enseignantes et des enseignants de l’Ontario, de vos attestations d’expérience en enseignement, ainsi que tout autre renseignement pertinent.Veuillez noter que le CECCE ne communiquera qu’avec les personnes dont la candidature est retenue.Le Conseil des écoles catholiques du Centre-Est garantit, dans la conduite de toutes ses opérations, un environnement imprégné des valeurs catholiques et d’un sentiment d’appartenance à la francophonie.Cycles :PrimaireMoyenIntermédiaireSupérieurINFORMATION SUR LENTREPRISE :Chef de file reconnu pour la transformation de l’expérience d’apprentissage, l’excellence et la bienveillance de ses écoles catholiques et sa synergie avec la communauté, le CECCE, avec près de 26 000 élèves fréquentant 45 écoles élémentaires, 13 écoles secondaires, une Académie d’apprentissage virtuel et une école pour adultes, est le plus grand réseau canadien d’écoles de langue française à l’extérieur du Québec.ÉTUDES :Pour les qualifications comparables, veuillez vous référer à la section sur l’équivalence ci-dessous. En vue davoir des renseignements sur les certificats et diplômes obtenus à létranger, veuillez consulter la section Processus dévaluation des titres de compétence sur le lien ci-dessous. https://www.canada.ca/fr/immigration-refugies-citoyennete/services/nouveaux-immigrants/preparer-vie-canada/prepare-travailler/evaluation-titres-competences.htmlUN ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL RESPECTUEUX :Ce ne sont pas seulement nos installations qui procurent du confort à nos employés. Notre focus sur léquité et linclusivité garantit que les droits et la dignité du personnel et des élèves sont protégés. Nous respectons les différences des uns et des autres et embrassons les talents et les capacités de notre communauté catholique dOttawa.AVIS AUX UTILISATEURS : Lorsque vous naviguez sur le site Web avec un appareil mobile, vous pouvez accéder à toutes les options liées à votre profil de candidat dans l’onglet «EMPLOI» du menu déroulant situé en haut à droite de votre écran.SECTEUR :Secteur Est-GloucesterSecteur Est-CumberlandSecteur Ottawa-CentreGloucester et VanierSecteur SudSecteur OuestRégion de BrockvilleRégion de KingstonRégion de TrentonRégions de Merrickville et Carleton Place12Quick Apply
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