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Psychoéducateur(trice) - Première ligne - Santé mentale - Adultes - CLSC Pierrefonds - Permanent - Jobs in Roxboro, QC

Job LocationRoxboro, QC
EducationNot Mentioned
SalaryNot Disclosed
IndustryNot Mentioned
Functional AreaNot Mentioned
Job TypeFull Time

Job Description

Raison dêtre de laffichage :Poste vacantStatut de l’emploi :Permanent- Temps pleinQuart de travail :JourÉtablissement :CIUSSS de lOuest-de-l’Île-de-MontréalTerritoire de lemploi :Pierrefonds-RoxboroDirection :Direction des programmes santé mentale et dépendancesService :Santé mentale adulteNuméro de référence :CAT4-21-5069Nombre de jours :Durée :Horaire de travail :Salaire :Nombre demplois disponibles :1Catégorie demploi :Professionnel de la psychologie et des services sociaux (psychologue/TS/psychoéducateur/org. communautaire...)Début daffichage :2021-10-23Fin d’affichage :2021-12-02Description :Le CIUSSS de l’Ouest-de-l’Île-de-Montréal est actuellement à la recherche d’un(e) psychoéducateur(trice) pour combler un poste permanent à temps complet au sein des Services de première ligne en santé mentale pour adultes du CLSC de Pierrefonds .Les Services de santé mentale adulte première ligne du CLSC Pierrefonds reçoivent des personnes de plus de 18 ans qui présentent des troubles de santé mentale persistants qui sont d’une intensité modérée, et parfois aussi sévère mais stabilisée. Elles consultent pour apprendre à gérer leurs symptômes, diminuer leur souffrance et apprendre les habilités d’adaptation. Dans une approche centrée sur le client et une perspective de rétablissement, des suivis de court à moyen terme leur sont offerts en individuel ou en groupe, par une équipe multidisciplinaire appuyée par un psychiatre répondant et un superviseur clinique.Au sein de cette équipe, votre rôle consistera principalement à agir à titre de psychoéducateur(trice) clinicien(ne). Vous serez aussi ponctuellement consulté (e) pour vos savoirs, approches et outils distinctifs, propres à votre identité professionnelle. Enfin, vous participerez aux efforts collectifs d’amélioration continue de la qualité des soins et services, notamment par l’intégration de nouvelles connaissances et de meilleures pratiques issues de la recherche.À titre de psychoéducateur(trice) en première ligne, vous serez appelé(e) à :

  • Effectuer une évaluation psychoéducative pour déterminer : la qualité des interactions personne-environnement, les ressources et les déficits qui contribuent favorablement (facteurs de protection) ou défavorablement (facteurs de risque) à l’adaptation;
  • Évaluer les difficultés d’adaptation et les capacités adaptatives en utilisant une approche structurée et des outils standardisés;
  • Établir par la suite un plan d’intervention qui va être réalisé dans la majorité des cas en intervenant directement auprès de la personne, en procédant à l’organisation d’activités spécifiques et d’accompagnement ou encore en soutenant les personnes significatives de l’environnement;
  • Déterminer les objectifs de réadaptation et de maintien des acquis et les prioriser, dans une approche collaborative;
  • Déployer des interventions en individuel ou en groupe pour rétablir et développer les capacités adaptatives de la personne;
  • Contribuer au développement des conditions du milieu dans le but de favoriser l’adaptation optimale de l’être humain en interaction avec son environnement;
  • Évaluer les résultats et l’efficacité du plan d’intervention en comparant la situation de l’usager avec les mesures prises en début d’intervention;
  • Faire des bilans dans le but de consolider les acquis, réviser le plan d’intervention ou clore un épisode de services;
  • Préparer un plan de suivi pour assurer un maintien suite à la terminaison des services;
  • Orienter les personnes vers des ressources et/ou des intensités de suivi qui sont plus appropriés pour leurs besoins (ex. à l’urgence en cas de risque suicidaire);
  • Agir à titre de personne-ressource dans votre champ d’expertise auprès de vos collègues de l’équipe multidisciplinaire;
  • Participer à la supervision des stagiaires en psychoéducation et à l’orientation du nouveau personnel;
  • Participer au développement et à l’amélioration continue de l’offre de soins et services;
  • Se tenir à l’affût du développement de la connaissance pour assurer le maintien et le développement de vos compétences;
  • Enrichir la perspective de l’équipe multidisciplinaire en partageant votre savoir distinctif!
Saisissez cette belle opportunité de carrière et bénéficiez de ces nombreux avantages :
  • La stabilité d’un emploi permanent à temps complet;
  • Salaire de 25,25$ à 45,22$/heure (selon l’expérience), auquel des primes peuvent s’ajouter;
  • Quatre (4) semaines de vacances après une année de travail à temps complet;
  • Treize (13) jours e congés fériés et 9.6 journées de maladies pour une année de travail à temps complet (postes à temps complet seulement; des bénéfices marginaux sont versés aux employé(e)s à temps partiel);
  • Participation, avec l’employeur, à un régime de retraite à prestation déterminée assurant un revenu de retraite fiable;
  • Protection par des assurances collectives (vie, maladie, salaire);
  • Accès, pour l’employé et sa famille, à un programme d’aide aux employés gratuit;
  • Accès à de la formation continue (formation formelle, supervision, coaching, etc.);
  • Travailler dans la collégialité dans une équipe multidisciplinaire dynamique, riche d’une diversité d’expertises et de sa culture humaniste;
  • Vastes possibilités de développement de carrière avec possibilité dappliquer sur des postes affichés à linterne;
  • Milieu axé sur l’enseignement et la recherche en vertu de l’affiliation du CIUSSS avec l’Université McGill, supporté par le Service de transfert des connaissances de la Direction des affaires universitaires, de l’enseignement et de la recherche
  • Stationnement gratuit;
  • Lieu de travail en périphérie à proximité de parcs et d’une rivière.
Exigences :
  • Détenir une maîtrise en psychoéducation ou un diplôme jugé équivalent par une autorité compétente;
  • Être inscrit(e) au Tableau de lOrdre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec;
  • Être capable détablir une relation avec une clientèle francophone et anglophone;
  • Avoir de l’expérience auprès d’une clientèle adulte, un atout;
  • Posséder de l’expérience dans le domaine de la santé mentale, un atout;
  • Être disponible pour un emploi de jour, dont une journée de 12h00 à 20h00.
Remarques :Nous remercions toutes les personnes qui poseront leur candidature, mais ne communiquerons qu’avec celles retenues pour une entrevue.Le CIUSSS de lOuest-de-lÎle-de-Montréal applique un programme daccès à légalité en emploi et invite les Autochtones, les minorités visibles, les minorités ethniques, les femmes et les personnes handicapées à présenter leur candidature. Les personnes handicapées peuvent également nous faire part de leurs besoins particuliers relativement au processus de sélection pour lemploi sollicité afin de faciliter létude de leur candidature.Si vous postulez dun appareil mobile (téléphone intelligent, tablette), vous recevrez un courriel daccusé réception vous demandant daller mettre à jour votre dossier et déposer votre CV afin que votre candidature soit prise en considération.Quick Apply
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